PRINCIPALES CONCEPTOS
IGUALDAD .- Es la expresión de la equivalencia de dos cantidades
ECUACIONES EQUIVALENTES
Son ecuaciones que tienen las mismas soluciones; es decir, que las soluciones de una, son también las de la otra.
Ejemplo:
4x - 5 = 2x +13
x + 3 = 12
son ecuaciones equivalentes ya que x = 9 es la solución de ambas ecuaciones.
CLASES DE IGUALDADES
A) IGUALDAD ABSOLUTA
Llamada también identidad, o igualdad incondicional. Es aquella que se verifica para cualquier valor numérico de sus letras.
Ejemplos:
i) \ (a+b)^2=a^2+2ab+b^2
ii) \ (x+a)(x+b)=x^2+(a+b)x+ab
B) IGUALDAD RELATIVA O ECUACIÓN
Llamada también igualdad condicional. Es aquella que se verifica para algunos valores particulares, atribuidos a sus letras, llamadas incógnitas.
i) 5x + 2 = 17 ; se verifica para x = 3
ii) \ x^2 - 5x + 6 = 0; se verifica para \begin{cases} x_1=2\\ x_2=3 & \end{cases}
CLASIFICACIÓN DE LAS ECUACIONES
Esta se realiza atendiendo:
1) Al grado: Pueden ser de primer grado, segundo grado, tercer grado, etc.
2) A los coeficientes: Pueden ser numéricas o literales.
3) A las incógnitas: Pueden ser de una, dos, tres incógnitas, etc.
4) A las soluciones: Pueden ser compatibles e incompatibles.
a) COMPATIBLES.- Son aquellas que admiten solución y pueden ser, a su vez:
1º Determinadas.- Si admiten un número limitado de soluciones.
2º Indeterminadas.- Si admiten un número ilimitado de soluciones.
b) INCONPATIBLES O ABSURDAS.- Son aquellas que no admiten solución.
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LAS IGUALDADES QUE PERMITEN TRANSFORMAR LAS ECUACIONES
1er. PRINCIPIO.- Si a ambos miembros de una ecuación se suma o resta una misma expresión o un mismo número, resulta una ecuación equivalente a la primera.
Ejemplo:
Sea la ecuación A = B donde A y B son el primer y segundo miembro y “m” una cantidad cualesquiera, entonces:
A ± m = B ± m
2do. PRINCIPIO.- Si a ambos miembros de una ecuación se multiplica o divide por un mismo número o por una misma expresión independiente de x(m ≠ 0, m ≠ ∞) se obtiene una ecuación que es equivalente a la primera.
Ejemplo:
Sea la ecuación: A = B
Multiplicando por m ≠ 0, m ≠ ∞ ; se tiene:
A . m = B . m
dividiendo entre m ≠ 0, m ≠ ∞ ; se tiene:
\frac{A}{m}=\frac{B}{m}
NOTA.- Obsérvese que si m está dependiendo de la incógnita, se obtendrá soluciones extrañas; o sea, soluciones que no pertenecen a la ecuación.
3er. PRINCIPIO.- Si a ambos miembros se una ecuación se eleva a una misma potencia o se extrae una misma raíz, la ecuación que resulta es parcialmente equivalente a la primera.
Ejemplo:
Sea la ecuación:
A = B
o:
A - B=0
Elevando los dos miembros a la “m”:
A^m=B^m
o:
A^m-B^m=0
factorizando por cocientes notables:
(A - B)A^{m-1}+A^{m-2}B+A^{m-3}B^2+\cdots+B^{m-1}=0
de aquí se obtiene:
A - B = 0
A=B
y:
A^{m-1}+A^{m-2}B+A^{m-3}B^2+\cdots+B^{m-1}=0
(Ecuación donde aparecen soluciones extrañas).
En forma análoga, se obtiene para la raíz.
NOTA.- Se denomina soluciones extrañas, a aquellas que se introducen o se pierden en una ecuación al realizar ciertas operaciones.
ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA
Son aquellas que pueden reducirse a la forma:
ax + b = 0
siendo a y b coeficientes. La solución es:
x=-\frac{a}{b}
DISCUSIÓN DE LA SOLUCIÓN
1) Si a ≠ 0, b ≠ 0, se tendrá:
x=-\frac{a}{b}
2) Si a ≠ 0, b ≠ 0, se tendrá: x = 0.
3) Si a = 0, b = 0, se tendrá: x = indeterminada
4) Si a = 0, b ≠ 0; no se tendrá ninguna solución; o, es una ecuación incompatible o absurda.
EJERCICIO RESUELTOS
Resolver:
x-\sqrt{x^2-8}=4
Solución:
Transponiendo términos para lograr eliminar el radical:
x-4=\sqrt{x^2-8}
elevando al cuadrado:
\left ( x-4 \right )^2=\left ( \sqrt{x^2-8} \right )^2
x^2-8x+16=x^2-8
24=8x
x=3
Para verificar la solución obtenida, se reemplaza este valor en la ecuación propuesta, así:
3-\sqrt{9-8}=3-\sqrt{1}=3-1=2\neq 4
El valor x = 3, no satisface a la ecuación propuesta, luego se trata de una solución extraña. Como no existe otra solución, la solución es incompatible ya que aritméticamente \sqrt{1}=1, pero también podría considerarse \sqrt{1}=-1
Resolver:
\frac{x^2-6x+10}{x^2+8x+17}=\left ( \frac{x-3}{x+4} \right )^2
Solución:
Desarrollando la potencia:
\frac{x^2-6x+10}{x^2+8x+17}=\frac{x^2-6x+9}{x^2+8x+16}
haciendo un cambio de variable:
x^2-6x=a
x^2+8x=b
se tendrá:
\frac{a+10}{b+17}=\frac{a+9}{b+16}
efectuando:
(a + 10)(b + 16) = (a + 9)(b + 17)
ab + 10b + 16a + 160 = ab + 17a + 9b + 153
transponiendo y simplificando los términos iguales de ambos miembros:
10b - 9b + 16a - 17a = 153 - 160
de donde:
b - a = -7
sustituyendo valores de a y b:
\left ( x^2+8x \right )-\left ( x^2-6x \right )=-7
simplificando:
14x = -7
x=-\frac{7}{14}
finalmente:
x=-\frac{1}{2}
Resolver:
\sqrt{x+11+5\sqrt{2x-3}}+\sqrt{x+3+3\sqrt{2x-3}}=9\sqrt{2}
Solución:
Multiplicando ambos miembros por \sqrt{2}:
Efectuando:
\sqrt{2}\left [ \sqrt{x+11+5\sqrt{2x-3}}+\sqrt{x+3x+3\sqrt{\sqrt{2x-3}}} \right ]=9\cdot 2
efectuando:
\sqrt{2x+22+10\sqrt{2x-3}}+\sqrt{2x+6+6\sqrt{2x-3}}=18
Transformando los radicales dobles a simples:
\sqrt{2x+22+2\sqrt{25(2x-3)}}+\sqrt{2x+6+2\sqrt{9(2x-3)}}=18
\sqrt{25+(2x-3)+2\sqrt{25(2x-3)}}
+\sqrt{9+(2x-3)+2\sqrt{9(2x-3)}}=18
elevando al cuadrado:
2x - 3 = 25
x=\frac{28}{2}
finalmente:
x = 14
Resolver:
\frac{\sqrt[n]{2x}}{2}=\sqrt[n]{2}-\frac{\sqrt[n]{2+x}}{x}
El mínimo común múltiplo de los denominadores es (2x); multiplicando ambos miembros de la ecuación por este valor:
\frac{(2x)\sqrt[n]{2x}}{2}=(2x)\sqrt[n]{2}-\frac{(2x)\sqrt[n]{2+x}}{x}
x\sqrt[n]{2+x}=(2x)\sqrt[n]{2x}-2\sqrt[n]{2+x}
transponiendo términos, adecuadamente:
x\sqrt[n]{2+x}+2\sqrt[n]{2+x}=(2x)\sqrt[n]{2x}
factorizando:
(x+2)\sqrt[n]{2+x}=(2x)\sqrt[n]{2x}
elevando a la “n”:
\left [\sqrt[n]{2+x}(2+x) \right ]^n=\left [ (2x)\sqrt[n]{2x} \right ]^n
efectuando:
2 + x = 2x
Respuesta: x = 2
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